5月28日上午7点50，弋阳县弋江镇一小语文“研课标，说教材”活动拉开了序幕。6名充满教育情怀的语文教师齐聚在多媒体教室，展开了一场精彩纷呈的说课比赛。

　　全国基础教育课程改革已推行多年，新课标，新教材的实施给小学语文教育带来了新的活力和生机。为了使广大教师能以更高的教育理论水平指导自己的教学实践，在新课标的指引下，提高教师驾驭教材的能力。弋江镇一小经过精心组织，举办了这场“研课标，说教材”活动。

　　斩露头角的6位年级优秀教师代表，对所教年级的课标教材研读深入，课件以知识树的绘制形式，呈现了教材的编写特点、编写体例、内容结构、立体立体整合。研说过程中，选手们激情四溅，引经据典，真可谓“八仙过海，各显神通”。爱好阅读写作，充满激情的蔡老师从“说课标，说教材，说建议”三方面对教材进行了深入的剖析和研说；集智慧与美貌的杨校长在研说过程中，对教材的整体把握和研说有自己的独到见解，阐述了把握课程标准，用心钻研教材，是每一位教师备课时必不可少的的重要环节的宝贵经验；有着丰富教学经验和内涵的叶老师从教材的知识体系，能力体系和价值体系对教材进行全面把握，把握方向明确；知性沉稳的刘老师，对教材的解说抓住了核心要素，分析透彻。刘老师认为语文课堂应该充满文学性和艺术性，让学生徜徉其中，乐此不疲；年轻有为、好学上进的才女薛老师，以课标、教材目标为切入点进行整合，以文为例，清晰解说了单元教材知识的重点、难点、易混点，以及相应的解决策略，最终确保课堂实现高效；来自五年级“同路人”团队称号成员——温柔可爱的汪老师，通过声情并茂的解说，阐明了教材使用要注意知识的整合思想及策略，必须重视教学资源的挖掘和利用。精彩的演说博得了现场听众的阵阵掌声。

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　　看台下，评委老师一边聆听，一边紧张地对各位选手进行评分。经过紧张激烈的角逐分，依次评出了优胜者。临末，陈校长对6位参赛老师的研说进行精彩点评，希望在今后的教学中，不断创新，互相促进，将教研工作常态化，真正的落实到教学中！