影响有影响力的人

首页 > 市级 > 鹰潭 > 要闻> 正文

教育路上彩虹多——余江区黄庄乡中心小学何芳娥的教学有感

编辑: 刘斯涛,何芳娥来源: 经济晚报2020-06-22 21:02:36

  何芳娥是一个土生土长的农村女孩,也是一个土生土长的乡村教师。她出生在一个贫困的“超生游击队”家庭。她是家中的老大,属于80后的她本该像其他贫困家庭的女孩一样——十五六岁就辍学打工,帮忙养家,但思想开明的父母坚持——只要孩子愿读,就算砸锅卖铁也供。就这样,想完成学业,又想尽早挣钱的她在中考那年放弃了自己的大学梦,选择了师范学校。毕业以后,何老师扎根农村,默默耕耘,忘我工作,已经在农村教育战线上工作了11个春秋。她11年如一日,以校为家,一直工作在教学第一线。她的教育实践中没有轰轰烈烈的壮举,更没有感天动地的事迹,有的只有平凡的坚守和执着的坚持。在工作中,她任劳任怨,总是埋头苦干,从不叫苦叫累;在课堂上,她循循善诱,激情饱满地上好每一堂课,刻苦钻研教材,与时俱进,是学校的教学能手和学科带头人;在生活中,她为人豁达开朗,吃得了亏,受得了气,和亲友、邻居、同事们的关系都很融洽。在她的坚持不懈和默默付出下,她也很荣幸成为了学生和家长喜欢的人民教师。


初入教坛,苦中取乐

  2003年何老师回到黄庄做了一名代课教师。由于人员分配问题,她被分到离家二十里外的邱坊小学。邱坊小学的教师都是学校周围的老师,所以没有早就设好的厨房和宿舍。二十里的山路只能每天骑自行车上下班。中午就在学校简单搭起的“厨房”里凑合一餐。她每天清晨就出发,赶到学校时就大汗淋漓;最苦的是冬天,冬天天亮得迟黑得早,她每天天亮就出发,赶到学校时刘海上,眉毛上已凝结了白霜,虽然身上汗涔涔,但手指却冻僵了。放学后,她又得伴着暮色匆忙赶回家。尽管这样,她从不迟到,甚至经常第一个到校。

  在教学上,她虽然是新手,但她虚心求教。并且始终相信只要认真负责,耐心指导,就没有提不高的成绩。因为师资匮乏和年轻,她同时担任了二年级的语文和一年级的数学,人数不多,但一个星期27节课她必须担着,每教一个内容,她都要求人人通过。记得有一次教“一年级的凑十法”,班上只有一个学生没有过关,她利用午休的时间耐心辅导她。那时正值夏季,平房教室里像个大火炉,她一边细心讲解,一边用手指比划,还时不时的在黑板上画着简笔画,但那个学生还是不能完全掌握。性子急躁的她并没有打孩子,而自己却急出了眼泪,带着泪水和汗水,她又详细讲解了一遍,孩子终于掌握了。何老师回忆说,那是她在教学道路上的第一次眼泪。

  虽然当初的代课工资只有450元,但何老师并没有因为工资低微而怠慢教学。第一年的成绩就名列前茅。她的努力和尽责,不仅得到领导的褒奖,更得到邱坊家长的信赖。第二年开学初,学校附近的家长就邀请何老师住在自己家里,不必来回赶路。于是何老师开始了“寄宿师”的生活。“住”是在杨嵩(学生的名字)家准备的一件客房里,“吃”就在自己那厨房里做。(厨房是一间废旧的仪器室,房顶的瓦片还挡不住大雨,下雨时,所有的盆和桶就要“兼职”了。)条件是苦了点,但家境本来也不怎么好的她却很满足,并且更加努力地教书育人。之后便经常看到她在下班之后还在教书辅导学生,上班前就在办公室批改作业。她的付出是是学校附近的居民有目共睹的。所以他的厨房里经常有周围的奶奶,婶婶们端来的红烧肉,米粉蒸排骨,,,,,,所以她经常说农村好呀,农村人纯朴着呢!

  因为感恩她体会到了教学的快乐;因为热爱,她品尝到了教学的甘甜。所以几年的代课时光更坚定了为教学事业拼搏的信念。2007年,通过努力她终于成了一名正式的农村教师。受她的影响,她的两个读完大学的妹妹也追随她一起做了乡村小学教师,也像她一样热爱教育事业,热爱教师职业,热爱每一个学生。


默默耕耘,以身传教

  2008年,教学成绩优异的她被调入黄庄中心小学,一直担任高年级的语文教师和班主任。在教育学生时,她无论是在课上还是课下,她总是以自己的人格力量感染着学生,注意自己点点滴滴言行的影响;在教学业务上,她勤教学,苦钻研,脚踏实地地工作,多年来,一直以厚重的业务功底,为我们展示了一堂又一堂的精雕细琢的示范课,教学成绩也显著提高。

  如今,何老师还有一个特殊的难听称号------“厕所所长”,黄庄中心小学属于“黄土高坡”地段,这里水源缺乏,新建的厕所水箱不几年就坏了,其实就算是好的也没有充足的水来冲。曾经学校试图在厕所边打一口水井,便于学生用水和冲洗厕所,但钻井队工人辛苦打了一个星期也不见会冒水的泉眼。就近取水的计划落空后,学校不得不由高年级学生提水冲厕所。所以厕所被划分为六(1)班的包干区。何芳娥老师带了五年的六(1)班,作为班主任的她就带领学生冲了五年的厕所。中心小学人数多达700人,几天下来,厕所里的脏物就会堆满凹槽,臭气熏天;尤其是在夏天,蛐虫从生,让人恶心至极。因为脏和臭,有些年轻的女老师宁愿绕很远到教师宿舍去上厕所,也不去学校的厕所,学生们更是闲恶心不愿进去。总是把水提到门口就捂着鼻子赶紧溜走,何老师则要负责待在里面冲洗,由于排水口太小以及小同学扔了一些大杂物,使出水口堵塞不通,何老师又要用长棍子(为方便捅通用竹稍特别制作的疏通工具)蹲下去死劲捅开。刚开始,她经常因为通了厕所而没有食欲,并且习惯性的吐痰。为了全校学生的干净卫生,何老师长期以来一直带头进行厕所大扫除。作为一个年轻的女老师能吃这种苦实属不易。

  每接一届的六(1)班初始,孩子们做事慢慢吞吞,偷工减料,但时间一长,看见老师都不闲脏,不怕累,也就自觉地快速提水。从一开始冲一次厕所两节课的时间缩短为20分钟,甚至有些懂事的孩子受她影响后会帮助他把水提进去,甚至还有会帮忙疏通的了。几年来,她每次都亲自和学生一起冲洗厕所。可能是由于这个原因,她的喉咙里长期有浓痰阻塞,时不时就咳出浓浓的鼻涕状痰物。现在,同事们还会亲切地叫她“厕所所长”,她不但不会生气,还开玩笑说:“所长不易,方便交费哟”。


爱岗敬业,严以律己

  小时候家庭条件不好,又是家中老大,自然吃了不少苦,也正是因为这个原因,造就了何老师严谨的做事风格。

  从教十余年,她每年都是全勤,绝不因为私事耽误学生的学习,即便是身体不适也不轻易请假。记得有一次,她高烧至3.9度,浑身乏力,头晕目眩,到了学校就无力地趴在办公桌上不知不觉地睡着了。同事发现后都劝她去诊所打针,在家好好休息。她想早上吃过药,应该趴一觉就会好吧!可是一节课后,她还是支撑不起身子,感觉身上的每个关节都酸痛酸痛的,头也感觉轰隆轰轰隆响,这才向校长请假去学校附近的诊所,医生说她这是寒透了,必须打吊针消炎降温。打完针回家蒙在被窝里睡了一觉,下午觉得好多了就又回学校上课了,因为她想着的是今天的课堂任务和学生的学习。家人说她就是太较真了,可只有她自己知道如果留在家里,她心里也不会踏实,自然也就休息不好。

  因为尽责,何老师从不浪费一节课。每年开学初,最受罪的是喉咙,敏感的咽喉休养了一段时期又不适应整日整日地工作了。每个新学期的前一个月,咽喉总要在一边治疗一边“摧残”的情况下适应。轻则红肿沙哑,重则扁桃体肿大起脓。“三金西瓜霜”、“双料喉风散”这些药的味儿她现在都习惯了。有一年,因为咽喉两边已经注脓很严重了,上课时情绪一激动,声音稍大点就一个劲地咳嗽,痛得自己感觉脸都热辣热辣的。可是尽管这样,她也没有因此请一天假,落一节课。她就是这样以自己的言行来给学生做榜样,不能因为一点小事或是伤风感冒就请假,就以此偷闲。她的付出和执着不仅规范了自己的职业操守,同时也能感染学生,这种不需要用语言的教育更为有效,孩子们会更专注地听她费力的讲课,还有的孩子会露出心疼和钦佩的神色,这将激起了他们的待事航向。

  何芳娥老师凭着这种对教育的赤诚之心和强烈的责任感,在平凡的教学工作中永远保持着一种崇高的敬业精神,忘我的牺牲精神,无私的奉献精神。她用心地做教育中的每一件小事,耐心的处理班级里的每个问题,用全部的爱呵护着每一颗幼小的心灵。从初登讲坛的青涩,到今天的成稳娴熟,在这小小的三尺讲台上,何老师用真情和汗水演绎自己的精彩人生,她凭借自己丰富深厚的学识基础,创新求真的教学风格和对教育事业的无限忠诚,依然在风里雨里,脚步坚定,豪情满怀!