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以卷为鉴知得失,问题导向正举措

——玉山县小学第一区域六年级联考研讨会

编辑: 余墁来源: 经济晚报2021-01-19 14:05:40

​  为了促进教师改进教学,提高六年级教学的有效性和针对性,1月13日上午9时,在临湖中心小学多媒体教室开展第一区域六年级联考研讨会。参与活动的有教研室的吴仁荣主任、朱腮玉副主任、占勇军副书记、各学科教研员、区域内各兄弟学校的领导和老师。

  会议由欧阳飞主任主持,分为五个阶段。

  第一阶段由各校教导主任对本次考试情况进行分析,每位教导主任都各自认真客观地分析了自己学校的优胜处,将本校情况与区域情况进行对比分析,同时也提出了一些值得思考的问题。

  第二阶段由临湖小学周玲主任进行区域考试情况反馈,通过一个个数据清晰,逻辑严密的表格、统计图,让我们更加直观的了解到了本次考试各校的考试情况,值得注意的地方,应该注重哪方面的培养等。

  第三阶段由各学科牵头人分组进行研讨、反馈,主要通过分析问题和提出举措两方面进行研讨。各学科组都讨论激烈,针对本次考试反馈出来的问题提出了相对应的解决策略。

  第四阶段由各学科代表进行集中汇报。

  第五阶段由县教研室专家进行指导讲话,首先是语文应云燕老师,她认为学生习惯的养成是非常重要的,平常应多注意培养学生书写习惯,在平常的教学中渗透阅读技巧,注意答题的方法。

  接着就是教研室副主任朱腮玉为我们带来数学的指导,她强调要把握好分数和能力的关系,不要为了要分数而忽略我们最开始的初衷,我们是为了培养学生能力,而不是让他们盲目刷题,要引导学生多思考,培养学生思维能力。

  教研员王芳老师,她认为基础知识是非常重要的,教师要把握考察的题型,让学生平常多读多背,培养语感。本校教师之间要多多合作,坐下来沟通,从低学段就开始培养学生的书写和答题规范。

  最后由占勇军副书记为我们总结指导,他强调要缩小两极分化,提高学困生的计算能力,适当放手,让学生自主的去完成,发挥学生的主动性,培养学生的发散思维,提出在教学中注意把握出题关、做细分析关和抓好讲评关。

  此次研讨会的召开,让第一区域的全体六年级老师及时捕捉到了自己平常在教学中存在的问题,找到了相对应的解决举措,让后面的复习教学有了更明确的方向。(余墁)