​　　4年来,“全国创新作文大赛基地校”、“全国青少年校园篮球特色学校”、“江西省中小学平安校园示范学校”、“江西省三色文化先进学校”、“鹰潭市防震减灾科普示范学校”等70余项表彰和奖励。一个个生动的数据,一项项突出的成绩,一项项骄人的荣誉,无不见证着学校发展的荣耀和辉煌。

　　韬奋故地,文化润泽。走进鹰潭市余江区实验初中校园,随处皆风景,移步即文化,墙壁会说话,草木能传情……作为文化旗手邹韬奋的故乡，该校充分挖掘韬奋精神的育人优势，以韬奋精神传承实践基地建设为总抓手，通过课程传承、文化传承、活动传承、实践传承、管理传承、协同传承“六位一体”传承模式，培养邹韬奋式的社会主义建设者和接班人。

　　“当时毕业选择做老师，就是希望能通过自己的付出，来帮助学生们实现自己的理想。”“做老师很有成就感，希望自己能够桃李天下。”“为党育人、为国育才”绝不是一句口号，实际上，就体现在我们每一天都要做的事上面”……提及为什么选择从教，该校教师们无论是资深名师还是青年教师，都给出积极的答案，而一说起自己的学生，老师们眼里都闪着光。

　　教师是立教之本、兴教之源。余江区实验初中一直以来探寻的重点，实施了“请进来走出去、精心研细心做、扶上台赛一赛”的培养模式，向教师提供“与智者牵手，与名家对话”的机会，极大促进教师成长。学校邀请全国知名班主任钟杰、省内名师金小玲老师、北京知名教育专家孙一鸣等一大批教育专家来校指导培训，并聆听各类名师示范课、骨干教师观摩课、普通教师展示课、各学科公开课、校内评课赛课等，加强与名校、名师的沟通交流，进而培养骨干教师、打造骨干学科。同时余江区实验初中还为新入职教师配备导师。从教学教研、班级管理、思想生活等方面实行一对一帮扶；扎实推进“半日教研”,“三备两磨”集体备课坚实落地；夯实“三清”——“堂清、周清、月清”的教学策略,切实提高了课堂效率；学校又创造性提出落实“三个基于”(基于课标、基于学情、基于数据)的教学改进项目,开展了“三个基于”课堂教学展评、优秀教学设计评选、青年教师大赛系列活动，并通过德育论坛、学科大讲堂、读书分享演讲大赛等举措,对教师进行专业性地引导和促进，为建设一支业务精湛的教师队伍奠定了坚实基础，更为学校教育教学教研工作提供了强大正能量。

　　九层高台，始于垒土；千里之行，始于足下。德育是育人工作的根基，余江区实验初中坚持续写《韬奋精神》、编写德育教材《中学生行为习惯培养读本》、《学子规》等，校本四节、“足篮排”三大球运动、图书漂流、“跳蚤市场”等特色，着力培养德智体美劳全面发展的新时代好少年。学校还坚持开展好元旦文艺晚会、校园文化艺术节、合唱比赛、校园话剧比赛等活动，不断提升师生美育水平。