黄金埠中学优化课堂教学创新课后服务
编辑: 韩海建来源: 经济晚报2021-12-13 18:41:52
编辑: 韩海建来源: 经济晚报2021-12-13 18:41:52
“双减”政策实施以来,黄金埠中学积极推进育人方式改革,通过优化课堂教学,创新课后服务,让“双减”工作掷地有声,让教育理性回归校园。
统一思想,加强领导
该校成立领导小组,制定方案,部署落实“双减”工作。专题会议上,学校负责人统一组织学习“双减”文件,并结合学校教学实际,从“减负、提质、服务”等方面入手,进一步分析解读政策,为学生搭建全面健康发展的平台。
联通家校,同心筑梦
为扭转家庭教育观念,加强家校联系沟通,该校及时召开线上家长会,宣传“双减”政策。同时,通过《致家长一封信》、美篇公众号推送、宣传橱窗、微信QQ群等载体,对“双减”政策、“五项管理”、“课后服务”以及学校的实施情况进行全面解读,让家长第一时间了解教育政策和学校新举措。
优化教学,赋能教师
该校以加强教师管理为抓手,着力优化教学方式,推行启发式、互动式、探究式教学。同时,运用现代技术手段,开展情境教学,组织研究型、项目化、合作式学习,打造敬业乐业精业的教师队伍,为“双减”赋能。
活力课堂,提质增效
该校通过找准单元重难点,研讨突破教学难点,构建“三学一反思”活力课堂新模式,积极开展“青蓝工程”师徒结对,开展“教学大比武”,努力提升教师业务能力。同时,该校还改进教学策略,采用学生展示、小组合作等方式,注重启发式、互动式、探究式教学,做到应教尽教、提升到位。
分层作业,因材施教
该校通过健全作业管理机制,统一调控各学科作业量,推行校本化作业设计,加强日常作业、假期作业的整体设计研究。同时,该校还根据学生不同学情分层设计布置,把作业设为A类(基础性作业)、B类(研究性作业)、C类(拓展性作业),因材弹性施教,让作业成为学生学习“爬坡”的阶梯,确保学生每天书面作业完成时间平均不超过90分钟。“红色”育人作业、“绿色”自然作业、“感恩”劳动作业……记者看到,该校推出的“有色”作业受到学生欢迎。
课后服务,点燃兴趣
记者获悉,该校还重视课业辅导答疑,优先安排作业指导,对课堂内容进行查漏补缺,让学生基本在校内完成书面作业。同时,设立“点餐”自选兴趣小组,开设合唱、舞蹈、篮球、绘画、写作、乒乓球、武术等特色兴趣小组,让学生根据自身特长或兴趣爱好申报,丰富课程体验。
该校还通过组织观看爱国电影、传唱红歌、诵读红色经典等活动,厚植学生爱国情怀。同时,他们还组织研学旅行、清明祭扫等活动进一步提升学生实践能力,丰富课后服务内容。(韩海建)