​​　　近年来，随着景德镇市经济快速发展，来景经商兴业人员增多，为全面优化营商环境，为来景投资、务工家长解决子女心理健康教育的后顾之忧，景德镇市珠山实验学校从社会和群众“需求”出发，围绕“扩大覆盖面、提高质效、优化管理、完善机制”，打造珠山实验学校心理健康教育课程服务体系，对学生的心理健康进行维护，使学生的心理品质和身体素质得到全面提升，对学生心理进行及时的辅导和纠正，包括学生的学习和日常交往，改善学生过度焦虑和紧张的情绪，帮助学生树立正确的价值观，使学生能够在德智体美劳方面全面发展。

设立心理咨询室，完善校园心理咨询机制

　　心理咨询室是学校面向学生、教师和家长开展心理健康教育工作，提供心理咨询、指导和服务的专用场所，是学校心理健康教育的重要渠道，也是衡量中小学素质教育和办学条件的一项重要指标。该校专门设立心理咨询室并配有两位拥有专业资质的心理辅导老师。

　　心理健康教育教师依托心理咨询室开展个别辅导和团体辅导、帮助学生疏导与解决学习、生活、自我意识、情绪调适、人际交往和升学就业中出现的心理行为问题，排解心理困扰和防范心理障碍的专门场所。在心理咨询室，学生可以借助沙盘，以游戏的方式呈现内心的人际互动，并在游戏过程中逐渐达到创伤愈合的效果。学生也可以向心理咨询老师诉说心中的烦恼。

开展珠山实验学校心理健康教育系列团辅课程

　　团体辅导的过程是一个借助成员之间的互动而获得自我发展的学习过程。学校开展团体心理辅导的意义重大，学生可以在团体中可以进行信息交流，相互模仿，尝试与创造，学习人际关系技巧等，进而形成正确的自我意识，提升自己的人际交往能力，改善和调节学习和生活中的不良情绪，并掌握有效的应对方式，从而获得身心的全面健康发展。

　　到目前为止该校已开展30多期心理健康教育系列团辅课程。对不同年龄段的同学、在不同的时期开展有针对性的心理健康教育团辅课程，培养了学生健全的人格，给学生的健康成长创建一片晴朗的心灵天空，为珠实学子的心理健康保驾护航。