​　　为促进全县教育优质均衡发展，共研共进，共同提高，促进教师专业成长，提升教育教学质量和水平，根据《浮梁县学区教研共同体工作实施方案（试行）》，成立了景德镇市浮梁县浮南学区教研共同体。近日，浮梁县浮南学区教研共同体首次见面会暨第一次联合教研活动在浮梁县第二小学进行，此次活动由浮南教研共同体负责人、浮梁二小副校长邵美娟主持，浮梁县教师发展中心相关负责人、共同体成员学校的分管领导参加本次教研活动。

　　会上，县教师发展中心陈学军主任、浮南学区教研共同体联络员金建秋主任，从教研之旅的准备与挑战、共建共融的教研方式和共享共进的展望等方面进行了指导，并表示，希望学区教研共同体各成员校之间积极开展教研活动，促进教研工作常态化、专业化和规范化发展，促进教育教学质量稳步提升。

　　邵美娟宣读了《浮梁县浮南教研共同体领导小组及工作职责》，从指导思想、工作原则、教研内容、活动形式等方面交流了教研共同体活动的设想。

　　启动仪式后，浮南学区教研共同体举行了第一次教学研讨活动，由浮梁二小程泽英、寿安中心学校宁雅诗两位老师带来两节小学道法课堂展示。

　　课后，对两位老师的课进行了专业、细致的点评，肯定了两位老师扎实的教学基本功和良好的个人素养，并就课堂教学提出指导建议。

　　“教”以共进，“研”以致远，“学”以共生。据了解，教研共同体旨在相互合作、相互交流、相互磋商、相互碰撞，以浮南学区教研为主阵地，以激活教师群体的学习意识、合作意识、研究意识为前提，以构建全员互动、展现个性的教研平台为出发点，以解决教学实际问题为基本任务，积极开展教研活动，提高教研活动效益，实现资源共享、优势互补、相互借鉴、共同发展，提升教师教育教学研究水平，从而促进教师专业成长。

　　此次教研活动给教师提供了展示自我的平台和学习交流的机会，促进了教师的专业化成长。风正潮平，自当扬帆起航；任重道远，更需策马扬鞭。相信全体教师将在今后的教研中，不断沉淀自我，同心齐研，向学而教。