​　　12月23日，万年县小学综合实践活动比赛在万年县第二小学举行。本次活动以无生模拟课堂展示进行。

“非遗”——文化薪传

　　“在东方的晨曦中，有一种美，穿越了千年时光，静静流淌在每一道匠心独运的纹理里。”这，便是我们的非物质文化遗产，中华民族的文化瑰宝。

　　从汪家中心小学李真华老师的《传承千年的一纸浪漫》，到石镇中心小学王汝旸老师的《非遗漆扇》，再到第四小学彭秋老师的《扎染的小手帕》、大源小学叶青老师的《扎染漂亮的花手帕》，到一小吴婉儿老师的《草木里的中国色彩》，延伸至六零小学饶璐老师的《我是非遗小传人——竹韵》，梓埠小学汪梦媛老师的《我是文物修复师》。从“非遗”的介绍，到详细讲解制作步骤，再到示范操作、学生小组合作实践，最后在展一展和评一评中升华对中华优秀传统文化的认知和传承。精彩地演绎，让文化传承的种子在课堂中播种，让实践的内涵在教育中根植，让综合的能力在践行中开花。

生活——息息相关

　　教育在于生活的点点滴滴。一点滴在三小李佳丽老师的《早餐与健康》中；一点滴在苏小方志淋老师《来之不易的粮食》里；一点滴在田小陈琳云老师的《小学生使用手机的利与弊》上；一点滴在青小汪星老师的《认识营养早餐》内；一点滴在裴小祝卫琴老师的《零食与健康》边；一点又滴在坊小董晓清老师的《我是家庭小医生》里；一点还滴在湖小倪琴老师的《减少垃圾，变废为宝》中。从生活中的早餐谈开，谈到手机的利与弊间权衡，均衡食品的营养、保障健康，同时学习意外伤害的急救，再到大生活环境中减少垃圾，变废为宝，通过课堂上精彩纷呈的小组探究讨论，探索生命健康，总结出：健康生活，健康成长。整个课堂因“生”而动。

奇趣——擦亮星火

　　教育，本就是一场奇思妙想。奇趣，是不可或缺的调味品。五小方进建老师的《事物发生的可能》、南溪小学王露老师的《神奇的指纹》、万年二小胡兵老师的《小网兜，我来编》、齐小方国清老师的《我看家乡新变化》，带来了别一般的滋味。“可能”的别样探究，“指纹”的神奇妙用，“网兜”的另类编制，“家乡”的新奇介绍，都将课堂化作星辰大海。老师，也化身擦亮星星的人，点亮有温度的教育，点亮有深度的学生。

　　讲台虽“静默”，智慧亦“生动”。虽为无生课堂，但在参赛教师的精心组织，流畅讲解，生动语言，互动操作，高昂热情之下，尽显课堂魅力，实现无“生”胜有“生”的风采。此次无生课堂竞赛活动的圆满结束，既绽放了参赛者的教学魅力，也跨过了他们教育旅程的重要一跃，更是同台比拼、共耀光芒的教育火花！教育路漫漫，润心亦无声，让我们继续提灯引路，静待星光熠熠！

（孙佳丽）