学校体育是实现立德树人根本任务、提升学生综合素质的基础性工程，是加快推进教育现代化、建设教育强国和体育强国的重要工作。近年来，婺源县龙山学校坚持“以人为本、五育并举、和谐发展”的办学理念，明确“以体育人、强体健心”的发展目标，探索“体育与健康知识+基本运动技能+专项运动技能”教学模式，推行“教、练、赛、评”四位一体的体育教改范式，让体育贯穿学生学习与生活，让体育成就更全面的教育，逐步构建起具有学校特色的新时代体教融合新格局，促进学生文化学习和体育锻炼协调发展。

聚焦课堂，提升素养

　　龙山学校以建设多元化的体育课程体系为核心，以助力“双减”为目标开展体教融合工作。严格按照国家课程方案和课程标准开齐开足上好体育与健康课，配足配齐课程教师；加强体育教学改革，建立健全体育教学质量监控体系，保障体育教学管理工作规范化、标准化。

立足课外，活动赋能

　　龙山学校规范开展上午“阳光大课间”体育活动，组织学生集体进行跳绳、跳操、跑步等体育活动。此外，结合学校实际，全面开展校级与班级相结合、普及与提高相结合的体艺特色活动。校级设置体育类集体项目：足球、篮球、乒乓球、跳绳等；班级体育类自选项目：跳绳、乒乓球、羽毛球等。完善班级趣味社团、年级走班社团，促使人人有项目、周周有活动、天天有进步，让每一间教室成为学生兴趣发展的乐园，让每一片区域成为学生个性成长的舞台，让每一名学生在丰富多彩的活动中都有精彩表现，展现孩子们阳光向上、昂扬奋进的精神面貌。

着眼竞赛，展示风采

　　以赛促学、以赛促教。龙山学校遵循体育工作的主要内容和努力方向，以“教会、勤练、常赛”这一理念为目标，让三者相互促进并融为一体化推进，让体教融合走深走实。运动性与趣味性并行，健康知识与技能实践同步；优化开展校园体育项目比赛，积极组队参加各级各类体育赛事。各项体育竞赛，让孩子们经历不一样的成长。

　　“体育强生，体育强师，体育强校。”龙山学校坚持围绕开展多元化的体育课程建设，完善“健康知识+基本运动技能+专项运动技能”的学校体育教学模式，聚焦提升学生核心素养，因地制宜开展传统体育和当地特色体育项目教学、训练、竞赛机制，涵养阳光健康、拼搏向上的校园体育文化，帮助学生在体育锻炼中“享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志”，促进青少年学生身心健康全面发展。

　　在今后的办学路上，龙山学校将继续深入探索，砥砺前行，不断推进学校体育特色建设，提供全面的体育教育，培养学生的体育精神和文化价值观。通过融合传统和现代元素，致力于建设一所充满活力的体育传统特色学校，为学生提供全面健康发展的机会。

（黄平安）