为贯彻落实大中小学思政课一体化建设，创新中学思政课模式，强化法治教育，探讨诚信德育策略，5月7日下午，景德镇市田家炳中学创新开展了“沉浸式法治课堂”特色教育活动，组织初二（1）班、（3）班学生成功举办“乌托明、徐玲滥用职权、受贿案”模拟法庭。课题组负责人、副校长罗会咏策划整场活动。

　　本次活动分为背景展示、庭审现场、点评环节。活动将思政课程与法治教育深度融合，通过真实案例的情景再现，既是对初中《道德与法治》“坚持宪法至上”课程创新模式的一次探索，是践行社会主义核心价值观和田家炳基金会“六品”德育教育的活动，也是落实《中小学法治教育大纲》要求的生动实践。学生们在角色扮演中既学习了法律知识，更深刻体会到党员干部忠诚于党和国家、忠诚于人民、廉洁从政的底线要求，实现了党建教育、学科教学与德育培养的有机统一，让学生们“零距离”感受法律的威严与诚信的价值。

　　本次模拟法庭以“乌托明、徐玲滥用职权、受贿案”为主题，由学生扮演审判长、公诉人、辩护人、被告人等角色，完整还原了原告任职向宪法进行宣誓，到忘记誓言接受贿赂，到案发被调查最后到宣判的全过程。庭审中，同学们通过举证质证、法庭辩论等环节，深刻体会到司法程序的严谨性和法律的公正性。乌托明作为科技局局长，利用职务之便为他人谋取利益并收受贿赂，最终与行贿人徐玲一同受到法律制裁。通过真实案例的演绎，学生们直观感受到权力滥用和失信行为的严重后果，进一步理解了“法律红线不可触碰”的道理。

　　在模拟法庭点评环节，学校特邀嘉宾从不同角度对活动进行了深入剖析。景德镇市教体局法律顾问、江西京天律师事务所高级合伙人、副主任黄青洲律师指出，模拟法庭活动很精彩，同学们展示很中正。他认为，诚信是立身之本，本次模拟法庭的案件向学生再次强调了诚信的重要性。他提到：“法律是道德的底线，而诚信是法律的基础。一定要明确法律的边界。

　　乌托明的案例警示我们，一旦失去诚信，不仅会触犯法律，更会失去社会的信任。”景德镇市教研所副所长、市思政学科教研员谢红英从教育意义的角度总结了本次活动的亮点，通过角色代入，学生们不仅学习了《中华人民共和国刑法》中关于受贿罪的条款，更深刻体会到“诚信”在权力运行中的底线价值。未来面对类似事件时，学生能更理性地辨析表面说辞与实质行为。她结合生活中的一些现象进行分析，并就增强学生观后感进行分享提出了建议。

　　学校党总支书记余健表示，此次活动不仅是一次生动的法治教育，更是一次深刻的德育教育。通过模拟法庭，学生们明白了法律的重要性和威严性，同时也增强了法治观念和自我保护意识。这种实践的学习方式，比单纯的理论讲授更能深入人心。她希望同学们无论是在学习、生活中，还是在将来的工作中，都要坚持诚信原则，立命立身，为未来奠基。

　　模拟法庭不仅是法律程序的复现，更是对权力、道德与人性的一次深度拷问。通过本次活动，学生们深刻理解到，诚信教育需根植于对规则的敬畏，而法治社会的构建既依赖刚性的制度约束，也离不开每个个体对底线的坚守。学校将接好接力棒，继续探索中学阶段德育、法治教育的新路径、新策略，通过更多实践性活动，引导学生树立正确的人生观和价值观，为培养知法、懂法、守法的新时代青少年贡献力量！

(廖志华)