金秋送爽，丹桂飘香。在刚刚过去的国庆中秋双节同庆的假期里，为深化爱国主义教育，激发学生爱国热情与家国情怀，新余市渝水区第八小学德育处精心策划并组织开展了以“童心献礼，爱我中华”为主题的系列假期实践活动。活动针对低、中、高三个学段学生的认知特点与能力层次，分别设计了“感知与表达”“了解与体验”“思考与践行”三大板块的实践任务，旨在让爱国教育从课堂走向生活，从理论走向实践，让孩子们在亲身体验中收获成长，在主动探究中升华爱国情感。

低年级：国旗在我心中——敬礼！我的中国红

　　二年级的小同学们迎来了一个充满仪式感的任务——“与国旗合个影，敬一个标准的队礼”。孩子们在家长的协助下，兴奋地指认社区、街道上飘扬的国旗，并郑重地举起小手，敬上人生中或许尚显稚嫩却无比真诚的队礼。这一张张定格的照片，不仅是任务的完成，更是对祖国最纯真的礼赞，让“中国红”深深烙印在幼小的心灵中。

中年级：笔绘双节情——方寸之间展情怀

　　四年级的同学则化身“文化小使者”，投身于“国庆/中秋手抄报我来画”的创作中。他们围绕国庆的辉煌成就或中秋的团圆文化，搜集资料，精心设计版面，用五彩的画笔和工整的文字，在方寸画纸上描绘出对祖国繁荣昌盛的自豪，或对传统文化深厚底蕴的理解。一幅幅图文并茂、创意纷呈的手抄报，不仅是艺术与知识的结合，更是孩子们对国家、对传统节日深厚情感的直观表达。

高年级：家书载赤诚——尺素传情寄心语

　　五、六年级的同学们经历了一场深刻的思想与情感之旅——“家国情怀·一封家书”。在了解国庆节深刻意义的基础上，他们静心思考国家命运与个人幸福的紧密联系，将满腔的感恩与祝福诉诸笔端。写给父母、祖父母的家书中，有对家人养育之恩的深切感激，有对家庭温暖点滴的动情回忆，更有将对小家的爱升华为对祖国大家庭的祝福，字里行间流淌着真挚的家国情怀。许多同学还用心地装饰信纸，融入国旗、华表、灯笼等国庆元素，让这封家书变成一份独特而珍贵的节日献礼。

成效与意义：让爱国主义的种子生根发芽

　　此次分层设计的假期实践活动，是该校德育工作的一次创新实践。成功地将爱国教育从传统的“知识灌输”转变为学生的“主动探究”，将“宏大叙事”转化为可感、可知、可参与的“身边体验”。低年级在仪式中感知；中年级在创作中了解；高年级在书写中思考，不同年龄段的孩子都找到了表达爱国之情的恰当方式，真正实现了“童心献礼，爱我中华”的主题目标。

　　通过这种沉浸式、体验式的教育，爱国主义不再是抽象的概念，而是化为了与国旗合影时的庄严、绘制手抄报时的专注、书写家书时的深情。相信这颗名为“爱国”的种子，已深深植根于每个孩子的心田，必将随着他们的成长而生根、发芽、开花、结果。

（邓连芳）