为深化校际合作、推动基础教育高质量发展，近日，九江学院与瑞昌市第五小学联合开展了一系列精彩纷呈的“三维赋能，协同创新”专题培训活动。

　　11月26日，九江市双峰小学的万维鹏老师带来了课例《小数四则运算的再认识》。万老师巧妙引导学生回顾旧知，通过生动有趣的实例和层层递进的问题，让学生在自主探究与合作交流中，重新审视小数四则运算的本质，深化了对运算意义和运算规律的理解。学生们积极思考、踊跃发言，课堂气氛热烈而活跃。

　　九江市长虹小学的黄燕老师呈现了一堂精彩的课例《分数的意义》，她以直观形象的教具和丰富多样的活动，帮助学生建立起分数的概念，理解分数的内涵。

　　随后，黄老师进行《打通关联直达本质——例谈一致性视角下数与运算教学实践》讲座。她深入剖析了数与运算之间的内在联系，强调在教学中要把握知识的一致性，引导学生从整体上构建知识体系。黄老师的讲解深入浅出，既有理论的高度，又有实践的指导，让在场的老师们受益匪浅。

　　在交流研讨环节，瑞昌五小的老师们结合两位老师的讲解内容，踊跃发言，积极分享自己的学习心得与感悟，并将在日常教学中遇到的关于学生学习兴趣和个性差异等方面的现实困惑一一提出。专家与在场教师进行了深入互动答疑，共同讨论解决策略。

　　11月27日上午，江西工程职业学院的海柳娟老师带来了讲座《体验·反思·应用——社会情感学习的团体心理辅导实践与推广》。海老师通过生动的案例和互动体验活动，让老师们深刻认识到社会情境学习对学生成长的重要性，并传授了一系列实用的团体心理辅导方法和技巧。老师们积极参与体验，在轻松愉快的氛围中收获了知识和技能，为今后更好地关注学生的心理健康奠定了基础。

　　下午，濂溪区第一小学徐莉莉老师带来整本书阅读课例，她创造性地运用“阅读单”作为贯穿课堂的主线和支架，将学生的个性化阅读体验可视化、系统化，成功实现了“以任务驱动思考，以支架引领深度”的教学效果，激发学生的阅读兴趣，培养学生的阅读思维能力。

　　九江市濂溪区第一小学党总支书记陈亮开展了《让母语教育回归初心》讲座。陈亮从大声读、演谈式等多种阅读形式入手，详细介绍了整本书阅读教学的实施策略和方法，为老师们开展整本书阅读教学提供了清晰的思路和具体的操作方法。

　　九江学院与瑞昌五小的协同提质活动，如同一座坚实的桥梁，连接着理论与实践，沟通着学校与教师。通过这一系列丰富多样的培训活动，老师们不仅在专业知识和教学技能上得到了提升，更在教育理念和教学方法上实现了更新与转变。

（王梦思）