为深入贯彻落实国家关于教育评价改革和“双减”工作的精神要求，有效落实教育部发布的《义务教育劳动课程标准（2022年版）》等相关文件精神，2026年1月20日—22日，吉安市吉安县特殊教育学校开展多元化期末系列考核活动，对每一个学生进行多视角、全过程考核评价，努力挖掘每个孩子的闪光点。

　　据了解，本学期全体教师着眼于学生发展需求，依托特色实践基地，开展形式多样、内容丰富的系统性劳动实践课程，提升了生活实践教育的有效性。学期初，各班教师对学生进行了劳动能力评估并制订了学期实施计划。

　　期末采取现场展示、教学过程资料创建、学生的成长小视频以及劳动课程项目书四方面综合评比的方式，检测劳动实践课程的扎实性。评委老师们秉持公平公正的原则，认真细致地进行考核。现场考核过程中，学生们能力的提升令评委们连连惊叹。

　　“育”见劳动之美，“悦”动美好未来。劳动实践教育的全校性铺开，有助于发展特殊儿童的个性品质，促进他们更好更快地融入社会。相信在吉安县特殊教育学校教师们的不断探索下，校园的劳动之花将更加绚丽多彩！

　　（肖清香）