为进一步搭建校际教研互通桥梁，推动优质教育资源辐射共享，深化区域教学联盟建设，4月21日，由瑞昌市教科所统筹牵头，瑞昌市第三小学联合高丰小学、洪下学校两所联盟学校，携手大德山、花园、肇陈、乐园、洪一等学校，在高丰小学圆满开展了送教下乡交流研讨活动。

　　示范课堂上，冯宝琴老师执教二年级语文《传统节日》。课堂紧扣课标要求与教学重难点，紧贴学生生活经验，以温和亲切的教态、趣味多元的互动活动贯穿全程。在琅琅书声与沉浸式体验中，带领学生熟知传统节日、探寻民俗风情，深度感悟中华优秀传统文化的独特魅力。

　　彭丹老师带来四年级英语《Unit 5 Farmsandus》一课。课程创新教学设计，以“农场研学”为核心主线，融入文旅直播特色任务，创设真实生动的语言交际情境。课堂立足学科核心素养，引导学生在沉浸式语境中操练核心句型、锻炼语言表达，学生全员参与、积极互动、乐思善学。

　　吴丽老师执教五年级文言文《杨氏之子》。针对文言文教学难点，教师巧用灵动鲜活的教学方法，由浅入深引导学生品读文言字句、剖析人物形象、品味古文韵味。在轻松愉悦的课堂氛围中，带领学生感受古典文字的精练之美，体会杨氏之子的聪慧机敏，有效消解学生对文言文的陌生感，充分激发古文学习热情，夯实传统文化教育根基。

　　曹泽雪老师带来四年级数学《平均数》。课堂创新教学情境，以“古代运动会”趣味主题切入，层层递进引导学生自主探究、合作交流，深度理解平均数的概念内涵，熟练掌握运算方法，明晰平均数在生活与统计中的实用价值。教学坚持以生为本，注重培养学生逻辑思维与探究能力，引导学生学会用数学视角观察生活、用数学思维解决实际问题，让核心素养落地生根。

　　示范课后，研讨交流有序开展。全体听课教师齐聚一堂，开启集中评课研讨。四位授课教师依次结合教学设计、课堂实施、教学得失进行复盘反思。参会教师立足课堂细节，各抒己见、坦诚交流，从教学设计、课堂把控、学情适配、素养培育等多个维度进行细致点评，在思维碰撞中凝聚教研智慧，在交流探讨中互补短板、互促提升，真正实现“一课一研、以研促教”的活动目标。

　　此次教学联盟送教下乡活动，有效搭建了互学互助、共同提升的优质平台，实现了优质教育资源下沉辐射。未来，各联盟学校将以此为契机，聚力深耕课堂，潜心钻研教学，不断提升区域整体办学水平与教育教学质量，奋力书写基础教育高质量发展新篇章。

（张宏）