为深入落实《抚州市中小学心理健康教育能力提升三年行动计划(2025-2027)》工作要求，紧扣立德树人根本任务，全方位护航学生身心健康成长，5月12日，抚州市高新区实验学校组织七年级全体师生于毓泰剧场，集中观看并学习了“同心公益行动——教育支持乡村”系列线上科普教育讲座《人类与微生物》。

　　本次讲座由中国科学院高福院士主讲，通过腾讯会议线上直播形式开授，为全体师生带来了一场兼具专业深度、科普温度与育人厚度的科学盛宴。

　　高院士围绕人类与微生物的共生博弈、疫情启示、疫苗创新、科学认知四大主线展开系统科普。他首先阐释了微生物与人类的复杂关系，指出微生物是地球上远比人类古老的生命主体，与人类发展相伴相生，是一把兼具利弊的“双刃剑”——既能为食品发酵、抗生素研发、生态循环提供支撑，也会引发各类传染病，威胁公共卫生安全。随后，他结合历史案例与前沿研究，回顾了疫苗在消灭天花、控制小儿麻痹等传染病中的里程碑意义，客观分析了当前科学研究的边界与局限，分享了广谱通用疫苗的研发构想，同时以科技创新故事勉励同学们坚守科学家精神，勇于探索未知。

　　讲座中，高院士拓展提出健康的三维定义：即身体健康、心理健康与社交健康，创新性引入“信息病毒”概念，呼吁同学们既要打好“生物学疫苗”筑牢身体免疫屏障，也要打好“社会疫苗”，提升对网络谣言、错误信息的辨别能力。现场，高院士耐心解答了来自全国多地中学生的科学疑问，主办方也为积极互动的同学们送上了科普书籍作为礼物。这场跨越山海的对话，不仅让青少年的困惑得到了专业回应，更以润物无声的方式，在孩子们心中埋下了热爱科学、勇于探索的火种。

　　本次兼具专业性与趣味性的科普讲座，让在场师生收获满满。高院士的讲解打破了学生们对微生物的刻板认知，学生们不仅系统学习了微生物与健康的相关知识，更学会了用辩证的视角看待事物，树立了全面的健康理念。同时，讲座也点燃了大家对生命科学的探索热情，深刻认识到独立思考、尊重科学的重要性，进一步提升了对网络不良信息的甄别能力。

　　“同心公益”教育讲座观看活动，是该校落实市教育体育局相关工作部署、扎实推进学生科学素养提升与心理健康教育工作的重要举措。活动不仅为学生搭建了接触前沿科学知识、拓宽认知边界的优质平台，更有效引导学生树立了理性健康的生活观念，培育了积极向上的心理品质。

（邓新宇 孔祥勇）