2021年，全国有0至3岁的婴幼儿4200万左右，其中1/3的家庭有比较强烈的托育服务需求，但实际入托仅为5.5%左右。为减轻养育负担，国家陆续出台相关政策，对婴有所“托”提出明确要求。托育机构能够提供什么样的保育服务？和简单的看孩子又有什么不同？

　　在湖南长沙的一间民办托育机构，记者看到孩子在入园前，工作人员会先与家长进行细致沟通，了解孩子的行为习惯，以方便提供个性化的专业照护。

　　对于家长来说，最关注的还是托育机构的安全问题。无论是环境设计还是应急预案都要充分考虑婴幼儿的特点。

支持多元供给 “托”稳家庭幸福

　　今年5月20日发布的《“十四五”国民健康规划》提出，鼓励和引导社会力量提供普惠托育服务，支持有条件的用人单位单独或联合相关单位在工作场所为职工提供托育服务。为有0至3岁婴幼儿的家庭“减压松绑”，增加多元供给，各地也在积极探索。

　　江西吉安市妇联在全市开办的第一家公办婴幼儿园，一个月保育费和伙食费为1300块钱。这里的保育员老师都是大专以上文凭，毕业于学前教育专业。

　　江西吉安市妇联主席陈继红表示，下一步我们也将在政府的大力支持下，扩大招生规模，尽量满足托育需求。

　　南京等多地还通过财政补贴、提供场地、减免租金、税费优惠等多项措施，鼓励社会力量兴办普惠托育机构，培育发展社区服务型、社会举办型、托幼一体型、单位服务型、医育结合型等各种模式的托育服务。

提出多种措施 继续增加多元供给

　　“十四五”规划纲要提出，我国每千人口拥有3岁以下婴幼儿托位数从2020年的1.8个提高到2025年的4.5个，要求完成600万个托位数，并增加婴幼儿照护人才200万名。为增加多元供给，《“十四五”国民健康规划》还提出，将发展集中管理运营的社区托育服务网络，完善社区婴幼儿活动场所和设施，研究出台家庭托育点管理办法，鼓励专业机构和社会组织提供家庭育儿指导服务。

“专业”照护亟待加快托育人才培养

　　伴随着国家及地方政府相继出台支持和鼓励托育行业发展的政策，整个托育行业正处于快速发展期。但作为一个新兴行业，婴幼儿托育服务的相关专业人才缺口还很明显。

　　贵阳幼高专是贵州最早开办早期教育专业的院校，从业人员需要通过特设课程的学习来掌握专业技能。

　　贵阳幼儿师范高等专科学校早期教育专业负责人陈畅说，家庭教育在0-3岁宝宝的成长中是尤为重要，因此我们开设了课程培养学生的家庭教育指导能力，婴幼儿的情绪是要得到老师重点关注的内容，我们要求学生建立“以养为主，教养融合”的理念。

　　贵阳幼儿师范高等专科学校早期教育专业学生罗丰说，学校的专业是很好的，给我们提供了很好的学习环境，毕了业以后，也会给我们提供一些很好的实习平台。

鼓励开设相关专业 扩大人才培养规模

　　贵州省开展婴幼儿托育的幼儿园以及民营机构目前有1617家，其中54家获得中央预算内项目补助资金5020万元，涉及5020个托位。 新修订的《中华人民共和国职业教育法》提出，加快培养托育、护理等方面技术技能人才。有关人士建议，应进一步引导和鼓励有基础的高等院校、职业院校开设婴幼儿托育相关专业，培养高质量的托育服务师资队伍。指导地方中职、高职学校设置婴幼儿托育服务等专业，持续扩大人才培养规模。                   （据央视新闻客户端）